Monthly Archives: September 2013

The iPad Toolkit for Learning?

Originally posted on Learning and Innovation:
THE STARTING POINT? It is interesting to reflect how this simplification of iPad key tools has changed in a relatively short space of time. iWork suite aside, you could purchase the above apps for less…

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La sfida : una saggezza generata dall’utente

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Giustificazioni

Agli alunni chiediamo giustificazioni se sono assenti, se non portano il dovuto, i compiti, il materiale. Io, il dovuto lo porto sempre. Lavoro con serietà e il massimo impegno. Eppure passo il tempo a giustificarmi con questo e con quello: … Continue reading

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What do we want technology to do in school ?

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Leggo dunque sono

La valenza affettiva che la lettura acquisisce, se sperimentata sin da piccoli attraverso la mediazione di adulti significativi, rimane indelebile. Il piacere di leggere è un potentissimo attivatore del futuro desiderio di leggere e, più in generale, di apprendere. Il … Continue reading

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A coloro che non sono sicuri di essere pronti #loptis

Originally posted on Blog di Andreas Formiconi:
Clicca qui per scaricare una versione in pdf Tutto doveva rendere e rendeva: persino le immense pietraie e le fasce detritiche, le lingue glaciali e i pendii scoscesi, infatti da quando avevano scoperto…

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Lunedì

Lunedì, si ricomincia. Quando varcherò la porta della mia aula e tutti quei 36 occhi mi fisserranno ancora, una volta di più, il gioco sarà fatto. Lo so che sembra strano ma per me i primi dieci minuti sono fondamentali. … Continue reading

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Ripartiamo dalle competenze

Originally posted on LABADEC:
ribloggato da Oggi imparo io

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Compiti delle (ex) vacanze

Il metodo F.C. (flipped classroom) per i compiti delle vacanze mi sembra abbia abbastanza funzionato. Gli studenti hanno svolto quasi tutti il loro lavoro e, ciò che più importa, io li ho già visti e in parte corretti. Ciò mi … Continue reading

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Per ora mi preparo

Questo interessante post di Edudemic segnala un gruppo di App già organizzate che si trovano su Itunes a disposizione dei docenti, alcune free alcune no. E’ utile, a mio avviso, la classificazione in base all’utilizzo che se ne vuol fare. … Continue reading

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