Monthly Archives: January 2014

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Raccomandazioni di Marc Prensky  Impegnatevi a eliminare la noia dalla vostra scuola. Chiedete agli studenti quali insegnanti e quali lezioni li annoiano e perché. Indagate e fate qualcosa. Annunciate che d’ora in avanti gli studenti avranno voce nel definire le politiche della scuola riguardo all’uso della … Continue reading

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A proposito – ancora – di libri di carta e digitali

Originally posted on dei libri passati presenti e futuri:
Questa settimana mi sono imbattuto in alcuni bei post che vorrei qui condividere con voi. Il primo è intitolato “Non esistono idee isolate, esistono solo ragnatele di idee” ed è secondo…

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Reflections for The Perfect Ebook (EVO)

Originally posted on amentia verna:
The perfect ebook? Who for? Because there’s a range of possible answers. If I’m relaxing, I want to enjoy something without being too active. A degree of choice (extra pictures, extra information) is fine, but…

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L’analfabeta del XXI secolo

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Dante in 2as

In questi giorni sto, anzi  stiamo, in classe, tirando le fila del lungo percorso didattico su Dante iniziato in Novembre. La classe è una seconda media, dunque il mio Dante è  stato spiegato, letto, analizzato da seconda media, non riducendone … Continue reading

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Wikispaces con il prof

Riporto qui sotto quello che ho scritto, in modo molto sintetico sulla pagina di wikispaces creata dal prof. Formiconi. A me è servito per fare un po’ il punto della situazione. E nel frattempo mi sono anche venute altre idee. … Continue reading

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Quello a cui sto lavorando

Pubblico  di seguito l’introduzione alla ricerca a cui sto collaborando della prof.ssa Angela Sugliano della Università di Genova. Lo trovo un lavoro importante e pieno di utili stimoli. Buon anno. Qui trovate tutte le informazioni in proposito. IL DOCENTE E … Continue reading

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